القياس الفعلي للطلاب في مستوي مهارات القراءة لغتي الصف الاول الابتدائي – الفصل الثاني

هذا القياس بإذن الله يضع المعلم / المعلمة / الأسرة

على المستوى الفعلي للطالب أو الطالبة في مهارات القراءة

فأغلب الكلمات ليست من المنهج بعدا عن الحفظ

وليكون القياس أدق ، ومن أراد استخدام هذا النموذج

للتقييم فيمكنه ذلك ويمكنه أيضا إبدال أمثلة الكتاب

مكان هذه الأمثلة إن شاء .

اضغط / ـي على الرابط التالي