من الممكن زيادة معدلات التفكير الذاتي عند الأطفال من خلال المداومة على مزاولة مجموعة من الأنشطة المختلفة التي تساعد على تنمية الذكاء الذاتي للأطفال.
وعلى المعلمة بالمدرسة والأم بالبيت أن تمارس هذه الأنشطة التي سيتم استعراضها لتنمية الذكاء الذاتي عند الأطفال.
النشاط الأول لتنمية الذكاء للطفل: وصف النفس
الخطوات:
– يكتب على ورقة حروف اسم الطفل وحروف اسم والدته أو معلمته.
– يطلب من الطفل بأن يكتب لكل حرف من اسمه صفة أو جملة تعبر عن شيء مميز فيه، أو صفات
تميزه، أو آرائه أو مميزاته.
– تناقش الأم أو المعلمة مع الطفل الأفكار أو الصفات أو المزايا التي كتبها بالورقة، وكيفية اكتساب تلك الصفات، وما آثرها على علاقته مع أصدقائه.
النشاط الثاني لتنمية الذكاء للطفل: المناقشة
الخطوات:
– يطلب من الطفل بأن يذكر ثلاث وجبات، أو ثلاث مناسبات، أو ثلاث أوقات تؤثر عليه، ويمكن للأم أو المعلمة أن تذكره بمواقف؛ ليتمكن من تذكر مشاعره في تلك المواقف.
– تقديم قصة للطفل على أن يطلب منه بعد أن يفرغ من قراءته بأن يتخيل شخصية معينة في القصة وأهم صفاتها، ودفعه ليتخيل إذا كان بشخصيته الحقيقية في مكان هذه الشخصية ماذا كان من المقرر أن يفعله، وكيف سيتصرف.
النشاط الثالث لتنمية الذكاء للطفل: قصة ما قبل النوم
الخطوات:
– يطلب من الطفل في نهاية اليوم بأن يحكي ويحلل الأحداث والمواقف التي مرت عليه على مدار اليوم، مع تسجيل هذا التحليل لتسجيل الحوار الدار بين الطفل والأم أو المعلمة.
وهذه مجموعة من التساؤلات يمكن طرحها على الطفل أثناء الحوار:
ما أكثر الأحداث المؤثرة في هذا اليوم، وما سبب أهميتها بالنسبة له؟
ما المشاعر التي مر بها على مدار اليوم؟
إذا أردت أن تحذف حدث أو موقف، فماذا ستقول؟
إذا أردت أن تضيف حدثاً أو موقف، ما هو؟