التخطيط لتدريس الوحدة الرابعة
عرض الوحدة:-
عنوان الوحدة
دول شبه جزيرة العرب ( الخصائص البشرية )
أسئلة الوحدة:-
السؤال الرئيسي (الأساسي) للوحدة تكلمي باختصار عن دول شبه جزيرة العرب من حيث (الخصائص البشرية )
أسئلة الوحدة
تعرفي على أهم الخصائص السكانية لدول شبه جزيرة العرب
استنتجي أهم الأنشطة الاقتصادية في دول شبه جزيرة العرب
عددي بعض منجزات التعاون بين دول شبه جزيرة العرب
أسئلة المحتوى
عرفي مفهوم السكان
بيني توزيع السكان في شبه الجزيرة العربية
عللي لارتفاع نسبة الذكور على الإناث في دول شبه الجزيرة العربية
عللي لضعف حرفة الرعي في شبه الجزيرة
عللي لاتجاه السكان للعمل في الوظائف الحكومية
استنتجي أثر كل من الدين الإسلامي واللغة العربية والتاريخ المشترك والعادات والتقاليد في الربط بين دول شبه الجزيرة العربية
خلاصة عامة للوحدة
أهم المفاهيم التي تتعرض لها الوحدة
الموضوعات والمفردات التي ستغطيها الوحدة(الفصل)
السكان
الخصائص السكانية
التركيب العمري
التركيب النوعي
الصناعة
سكان دول شبه جزيرة العرب( تعدادهم، توزيعهم، تركيبهم )
الأنشطة الاقتصادية في شبه جزيرة العرب
العلاقات بين دول شبه جزيرة العرب
الأهداف العامة للوحدة ( من كتاب الطالبة دليل المعلمة- ما تراه المعلمة)
تتعرف على أهم الخصائص السكانية لدول شبه جزيرة العرب
تستنتج أهم الأنشطة الاقتصادية في دول شبه جزيرة العرب
تعدد بعض منجزات التعاون بين دول شبه جزيرة العرب
نواتج التعلم
في نهاية الوحدة ستكون الطالبة قادرة على:-
– أن تعرف الطالبة مفهوم السكان
– أن تبين الطالبة أهمية التعداد السكاني لدول شبه جزيرة العرب
– أن تحدد الطالبة أعداد سكان دول شبه جزيرة العرب
– أن تذكر الطالبة ما تتميز به الزيادة السكانية في شبه الجزيرة العربية
– أن تتعرف الطالبة على أسباب الزيادة السكانية
– أن تبين الطالبة توزيع السكان في شبه الجزيرة العربية
– أن تقارن الطالبة بين التركيب النوعي والعمري للسكان
-أن تعلل الطالبة لارتفاع نسبة الذكور على الإناث في دول شبه الجزيرة العربية
– أن تعدد الطالبة الأنشطة الاقتصادية في شبه الجزيرة العربية
– أن تعلل الطالبة لضعف حرفة الرعي في شبه الجزيرة
– أن تذكر الطالبة أسباب قلة المشتغلين بحرفة الزراعة
– أن تعدد الطالبة أهم المحاصيل الزراعية في شبه الجزيرة العربية
– أن توضح الطالبة أهمية حرفة صيد الأسماك واستخراج اللؤلؤ في شبه الجزيرة العربية
– أن تبين الطالبة أشكال التعدين
– أن تبين الطالبة أشكال الصناعة في شبه الجزيرة
– أن تذكر الطالبة أمثلة للصناعات البدائية والحديثة
– أن تعلل الطالبة لاتجاه السكان للعمل في الوظائف الحكومية
– أن توضح الطالبة ازدهار التجارة في دول شبه الجزيرة العربية
– أن تتعرف الطالبة على طبيعة العلاقات بين دول شبه الجزيرة العربية
– أن تعدد الطالبة الروابط التي تقوم عليها العلاقات بين دول شبه الجزيرة العربية
– أن تستنتج الطالبة أثر كل من الدين الإسلامي واللغة العربية والتاريخ المشترك والعادات والتقاليد في الربط بين دول شبه الجزيرة العربية
– أن تحرص الطالبة على الانتماء لعادات وتقاليد بيئتها العربية
استراتيجيات التدريس العامة للوحدة:-
التعلم التعاوني :
من خلال تقسيم الطالبات إلى مجموعات رباعية تتناول كل مجموعة عنصر من العناصر وتتناقش حوله
الهدف :
اسم الوحدة : دول شبه جزيرة العرب ( الخصائص البشرية )
خرائط المفاهيم :
الأهداف :
تكلمي باختصار عن دول شبه جزيرة العرب من حيث (الخصائص البشرية )
الوحدة: دول شبه جزيرة العرب ( الخصائص البشرية )
الزمن المطلوب لتنفيذ الوحدة/الفصل (عدد الحصص المطلوبة)
عدد الحصص النظرية (………. ) حصة يسجل عدد الحصص التي يغلب عليها الجانب النظري
عدد الحصص العملية ( 10 دقائق من كل حصة نظرية )
زيارات وأنشطة خارج الصف.
زيارة المكتبة ( للتعرف على ………………………………………….. ……..
خطة النشاط
معلومات النشاط متطلبات التنفيذ
ملاحظات (التغذية الراجعة)
الرقم الصفحة المتطلبات مدى توفرها إجراءات توفيرها متابعة توفيرها
1 22
2 22
3 22
4 23
5 23
6 24
7 24
1 25
2 25
3 25
4 26
5 26
6 27
7 27
1 28
2 28
3 28
4 29
5 29
مراجع ومصادر:-
مواد مطبوعة كتاب الطالبة_ كتاب المعلمة
مصادر على شبكة الانترنت مواقع تعليمية
مواد مستهلكة ورق ملون – صلصال
أخرى عرض بوربوينت عن طريق البروجكتر
إجراءات تفريد التعلم
مصادر للطالبة مواقع ومطبوعات انترنت _ كتاب _جريدة
أنشطة للطالبة الموهوبين مطويات
أنشطة للطالبة ذوى صعوبات التعلم عمل مجسمات توضيحية –
أخرى.
خطة تقويم الوحدة:-
سيتم تقويم الطلاب من خلال :-
*تقويم تشخيصي: قبل البدء في دراسة الوحدة للتعرف على معلومات الطالبات السابقة حول مضمون الوحدة
*تقويم تكويني : خلال تدريس مفردات الوحدة من خلال أورق قياس المهارات
*تقويم تجميعي : بعد الانتهاء من تدريس الوحدة من خلال الأسئلة التقويمية الشاملة للوحدة
دام لنا قلمك وعطائك الجميل والرائع والمتميز
دمتي بحفظ الله