تخطى إلى المحتوى
الرئيسية » خصائص التخطيط التربوي

خصائص التخطيط التربوي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

خصائص التخطيط التربوي

1_ التخطيط أسلوب موضوعي للتفكير
( تقدير مشكلة معينة واقتراح الحلول المناسبة لها(
2_ التخطيط تفكير تحليلي ديناميكي

( عدم اتخاذ قرار دون تحليل سابق للبيانات والمعلومات ذات الصلة (
3_ التخطيط تفكير تكاملي
) يراعي التكامل لعناصر العملية التربوية من حيث المدخلات والمخرجات (
4_ التخطيط يتضمن تفكيراً إسقاطياً
( النظر للمستقبل نظرة غير أكيدة ومليئة بالاحتمالات (
4_ التخطيط يتسم بطابع الفكر التجريبي
( تحليل البدائل وتجريبها لاختيار أفضلها (
6_ التخطيط نوع من التفكير المثالي
( يتسم بالخيال والتخيل منطلقاً من الواقع أو الحاضر (
7_ التخطيط تفكير واضح وصريح
( يضع أمامه جملة احتمالات وقرارات لكل منها مبرراتها وسندها (
9_ التخطيط عملية تفكير ترتبط بالزمن
( يفكر في اليوم والغد وما بعد الغد ويحدد أوليات الزمن والتوقيت

منقول

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.